优化“现代测试技术”课程教学方法以培养学生应用研究能力

迪 刘(中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院，中国)
强强 李(滨州魏桥国科高等技术研究院，中国)
偲 铁(中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院，中国)
骞 刘(中国矿业大学（北京）化学与环境工程学院，中国;)

摘要

新一轮科技革命和产业变革形势下，涌现出了许多“高、精、尖”的现代分析仪器，这些现代仪器已被广泛应用到了各行各业中。“现代测试技术”成为高校不可缺少的一门专业课程，其有着综合性、前沿性的课程特征，进而可成为践行新工科教学理念的重要载体。论文通过分析现代测试技术类课程教学中存在的共性问题，进而提出了包括更新与完善教学内容，创新教学模式、方法与手段及设置多元化考核体系等行之有效的改革探索，使学生的分析测试专业能力、动手能力、自主学习能力及应用研究能力得到有效提升，并为后续的科研、工作打下坚实基础。

关键词

现代测试技术；教学研究；教学实践

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/jxffcxysj.v7i13.21880