教育项目代建模式下的全流程管理优化与实践

烨晨 邱(厦门海沧土地开发有限公司，中国)

摘要

在教育项目规模化推进与“教育强国”战略深化实施的背景下，代建模式作为提升项目管理专业化水平的核心路径，面临权责边界模糊、投资管控难、协同效率低等现实挑战。本文基于教育项目项目“合规性、效益性、公益性”三重属性，结合代建单位“全过程受托管理”定位，构建“制度-流程-技术”三维管理体系。通过解析代建单位在项目决策、实施、验收阶段的核心管控要点，引入全周期投资测算与跨主体协同机制，解决传统代建模式中投资超概、工期延误等痛点。结合典型教育项目案例验证体系可行性，为代建单位提升管理效能、保障资金使用效益提供理论支撑与操作范式。

关键词

教育项目；代建模式；全流程管理

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/gcjsygl.v10i1.35411