乡村振兴背景下广西高职院校学生职业生涯规划现状与策略研究——以广西工业职业技术学院为研究对象

广上 黄(广西工业职业技术学院智能制造学院，中国)
传宇 李(广西工业职业技术学院智能制造学院，中国)
建婷 谭(广西工业职业技术学院智能制造学院，中国)

摘要

为加快乡村振兴脚步，引导更多高素质人才到农村就业，论文基于乡村振兴战略背景下对广西工业职业技术学院学生职业生涯规划现状与策略进行研究，指出学校方面存在引导工作不深入、工作内容单一、教师队伍专业性较低等问题，导致就业指导缺乏针对性，再加上学生价值观偏差较大，对乡村建设工作的认知不足，导致指导效果较差，无法满足学生与社会需求。论文从开展与乡村振兴相关的思政课程，打造个性化指导方式，加强教师队伍的专业素质，提高对指导工作的重视程度，以及以学生为主体开展相关实践活动等方面引导学生全面落实乡村振兴的就业指导工作。

关键词

乡村振兴；职业生涯现状；指导策略；情感认同

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i2.11702