浅谈课堂评价的有效性

媛 吴(浦江县实验小学，中国)

摘要

一堂好课，应该注重课堂评价的有效性。评价是课堂的灵魂，失去评价语言的课堂犹如一根枯草，品之无味。这评价有教师画龙点睛的评价：体态语言，师生互动的信任剂；激励语言，学生成长的催化剂；点拨语言，学生发展的促进剂。这评价还有学生触动心灵的评价：生评生，培养自信；生评师，激发兴趣；生评文，提高能力。

 

关键词

体态语言；激励语言；自信

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v1i2.11728