高考英语复习备考之阅读理解、语法填空的应对策略与实践

开琴 张(芜湖海亮实验学校，中国)

摘要

论文通过对《普通高中英语课程标准》和高考英语题型的分析，探讨了高考英语阅读理解和语法填空题两种重要题型的备考策略与实践，并提出了具体的教学实践方案。一方面，论文对近两年高考试题以及今年四省联考试题从题源、主题语境、试题考点进行了深入的题型分析并提出了有效的应对策略，包括外刊原文阅读、让学生分析高考题、自我诊断和针对训练、学生自主命题等。另一方面，通过教学实践，以及与教师与学生的互动沟通，有效地提高了学生的英语学习兴趣和能力，树立了信心，也达到了更好的成绩。因此，笔者认为论文的研究成果具有一定的实践价值和可推广性。

关键词

阅读理解；语法填空；教学实践；应对策略；题型分析

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i5.11833