高校英语教学中培养学生思辨能力的实践研究

娣 张(聊城大学，中国)

摘要

随着当下教育改革的不断推进，人们越来越重视学生思辨能力的培养，在高校英语教学中提高学生的思辨能力，能够有效带动学生的成长，同时能够提高教学质量。但是从当下的教学现状进行分析，高校英语教学中学生思辨能力培养依然存在不足，教学模式、教学理念的落后等都阻碍着学生思辨能力的提高。基于此，论文对高校英语教学中思辨能力培养中存在的问题进行了一系列研究，并提出了相应解决措施，旨在以此为今后高校英语教学提供参考。

关键词

高校教育；英语教学；思辨能力

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i3.12921