基于OBE教育理念的课程思政教学模式重构与展望

昌红 王(哈尔滨石油学院，中国·)
琳琳 曹(哈尔滨石油学院，中国·)
晶 张(哈尔滨石油学院，中国)
迪 吴(哈尔滨石油学院，中国)
通 张(哈尔滨石油学院，中国)

摘要

重建高校课程的思政教学构建，有利于提高课程的吸引力和教育性，已成为课程思政教改亟待解决和建设的重点。《数控技术》的思政课程建设，是基于OBE教学理念，重构课程思政教学任务并融入工匠精神等思政元素，实现“三层”培养目标，将“立德树人”教育与教学相互成就。

关键词

课程思政；OBE；数控；重构教学模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i3.12922