“三全育人”视角下高校艺术类专业“课程思政”改革探析

歌 于(京服装学院艺术设计学院，中国)

摘要

随着中国高等教育的不断发展，高校艺术类专业的教育也逐渐受到了广泛的关注。然而，在传统的教育模式下，艺术类专业的课程往往只注重技能的培养，而忽视了对学生思想道德素质的培养。为了更好地贯彻落实“三全育人”的教育理念，高校艺术类专业的“课程思政”改革已经成为当前教育改革的重要方向之一。基于此，本文从“三全育人”的视角出发，探析高校艺术类专业“课程思政”改革的必要性和可行性，并提出相应的改革建议，以期为高校艺术类专业的教育改革提供一定的参考和借鉴。

关键词

三全育人；高校艺术类专业；课程思政；改革；探析

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i3.12931