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线上线下混合教学模式下高等数学课程思政研究与实践

淑莹 赵(黑龙江科技大学理学院,中国)
广环 杜(黑龙江科技大学理学院,中国)

摘要

随着高等教育信息化的发展,在高等数学课程的教学过程中,依托线上线下混合教学模式,实施课程思政建设,是高校教学改革的发展方向,也是提升课程思政实施成效的必然要求。高等数学课程是自然科学的基础,高等数学课程中蕴含着大量的课程思政元素。借助“互联网+”环境下学习模式构建完善的高等数学课程思政教学体系,是高校教学改革的必然
趋势。

关键词

课程思政;高等数学;线上线下混合教学模式

参考

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刘霞,张敏.线上线下混合与课堂翻转相融合的教学模式探究——以战略管理课程为例[J].教育教学论坛,2020(51):198-200.

李媛媛.“课程思政”理念融入高等数学课程教学的策略探究[J].产业与科技论坛,2022(21)4:145-146.

卢博,路艳琼.线上线下教学资源融合的混合教学模式探索[J].教育教学论坛,2020(7):242-243.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i3.12963

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