水墨画艺术在课堂中的实践

悦 赵(哈尔滨师范大学，中国)

摘要

水墨艺术在课堂中是非常重要的一部分，水墨画的教学不仅是一种形式，更是对中国传统文化的传承。它不仅包含着中国人的智慧与哲学，更包含着我们传承许久的“中华精神”。学习水墨画不仅对学生的审美与鉴赏的能力的提升，也是对中国文化的继承与弘扬。在课堂上，前期要先重点讲解水墨画的精神让学生理解水墨画中的内涵，不仅可以提高学生的审美，还可以让学生进一步了解中华文化，之后再进行写生加深学生对水墨的理解和兴趣。同时我们在进行课堂教学的时候要避免枯燥单调的方式，实施趣味教学释放学生的天性。针对现在水墨艺术的教学，我们要学会避免重临摹轻写生的情况，虽然我们在教室里，但是作为教师要学会去创造写生条件，要做到根据中学生的身心发展规律结合当地资源去设计课程，与多媒体结合使设计的课程更加生动，使水墨的内涵被学生理解并且激发出学生的好奇心。水墨艺术也是传统文化的一种，只有让学生感兴趣才能把水墨艺术传承下去。

关键词

水墨艺术；审美；课堂教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i4.13453