信息化背景下高职英语教学中微课的使用初探

赵静 闫(河南省经济管理学校，中国)

摘要

随着信息技术的快速发展和教育改革的深入推进，微课作为一种新型的教学模式在高职英语教学中得到了广泛应用。论文通过对微课的定义和特点进行探讨，分析了微课在高职英语教学中的应用优势，并提出了相应的应用策略。研究发现，微课能够提高学习兴趣、促进课堂互动和个性化学习、拓展学习资源以及培养学生自主学习能力。同时，微课在高职英语教学中具有提高效率、灵活性、反馈机制和学习动力等优势。为了更好地应用微课于高职英语教学，教师应合理选择微课、结合课堂教学、设计学习任务，并提供反馈和辅导。

关键词

高职英语教学；微课；个性化学习；反馈机制

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i4.13496