“言说—行动”相融合的公共体育教学模式的逻辑内涵

宝军 郭(西南林业大学体育学院，中国)
杨 唐(西南林业大学体育学院，中国)
航 秦(西南林业大学体育学院，中国)

摘要

体育是以身体练习为基本手段，以增强体质，促进人的全面发展的教育活动，体育不单单为增强体质，还有更积极的教育意义，过去我们一直把重音落在“体”上，但今天该把重音落在“育”上。论文通过文献资料法考察“言说—行动”相融合的公共体育教学模式的逻辑内涵，拟实现“体”和“育”在公共体育教学中的辩证统一。

关键词

言说；行动；公共体育教学；逻辑内涵

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i4.13502