试论高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编的技能技巧
摘要
随着社会的发展和人们对学前教育的重视,学前教育专业幼儿舞蹈创编的技能技巧日益受到关注。论文深入探讨了高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编的技能技巧。首先,分析了幼儿舞蹈创编的背景和意义,探讨其在学前教育中的作用。然后,总结了幼儿舞蹈创编的关键技能与方法,包括基础技能、创意方法和教学策略。接下来,讨论了幼儿舞蹈创编中需关注的问题和面临的挑战。最后,提出了幼儿舞蹈创编的发展方向与展望,为高职院校学前教育专业的教学和人才培养提供了参考,推动幼儿舞蹈创编的进一步发展。
关键词
高职院校;学前教育专业;幼儿舞蹈;创编技能
参考
叶晓雨.高职学前教育专业中对学生幼儿舞蹈创编能力的培养策略[J].戏剧之家,2022(10):139-141.
贾岚.高职院校学前教育专业舞蹈创编教学问题反思[J].大观(论坛),2020(12):161-162.
穆瑾.高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编教学研究[J].艺术评鉴,2020(19):134-136.
荣珏.高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编的技能技巧分析[J].艺术科技,2019,32(6):281.
张丽.讨论高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编的技能技巧[J].北方音乐,2018,38(7):184.
孙玲.试论高职院校学前教育专业幼儿舞蹈创编的技能技巧[J].赤子(上中旬),2015(11):250.
DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i4.13507
Refbacks
- 当前没有refback。