高校大学生全面发展评价体系探究

帅彪 李(丽江文化旅游学院，中国)

摘要

在高等教育领域，破除错误的教育评价导向，就要进一步深化教育体制改革，完善大学生评价质量监测和评价制度。在全国深化教育体制改革的背景下，当代大学生经历基础应试教育，形成了传统的“唯分数”“唯证书”“唯文凭”等弊端，如何破除传统“三唯”弊端，给高校教育的改革和发展提出了新的任务和挑战。论文结合高校学生管理工作，分析目前高校大学生评价制度存在的问题，进而找到产生问题的原因。以此尝试提出如何做好大学生科学良性的全面发展。最终为建立大学生科学合理的综合评价系统提供相关依据。

关键词

教育评价改革；学生管理；全面发展；综合评价

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i4.13513