思政树在高等教育工科课程中的建立应用
摘要
论文针对机械材料及相关领域的专业基础课《工程材料与热处理》开展课程思政融入教学研究。基本设计思路是基于现有教学大纲,于专业知识体系之外构建一个“故事树”辅助思政教育体系。该体系筛选古今中外合适素材搭建故事树,以思政教育性为主兼顾知识性和趣味性,以影片、视频和课外读物等为载体,对课程整体框架、具体章节和重难点进行引入和学习。教学实践表明,该课程创新设计方法具备较好可行性,取得了不错的教学效果和学生满意度。
关键词
论文针对机械材料及相关领域的专业基础课《工程材料与热处理》开展课程思政融入教学研究。基本设计思路是基于现有教学大纲,于专业知识体系之外构建一个“故事树”辅助思政教育体系。该体系筛选古今中外合适素材搭建故事树,以思政教育性为主兼顾知识性和趣味性,以影片、视频和课外读物等为载体,对课程整体框架、具体章节和重难点进行引入和学习。教学实践表明,该课程创新设计方法具备较好可行性,取得了不错的教学效果和学生满意度。
参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i4.13528
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