Boppps教学模式在就业指导类课程中的应用与拓展性研究

晶磊 李(内蒙古工业大学数据科学与应用学院，中国)
雨欣 刘(呼和浩特职业学院，中国)

摘要

论文充分结合网络工程专业在国内市场的就业现状、就业前景等现有的专业市场发展体系及网络工程专业的未来就业发展特点，基于Boppps教学模式的基本原理，在其传统教学模式上，贴合专业特征及专业特性，进一步延伸、加强Boppps教学模式中的课堂引入、学习目标确立、课前摸底、参与式学习、课后测验、总结等内容，并新添加Boppps教学方法的反馈教学环节，倡导Boppps教学模式的反馈教学法。此教学方法弥补了就业指导类课程的线性发展、低效教学等问题，并且结合网络工程专业的就业特点，帮助学生们“好就业、就好业”，做好高校人才培养的后续工作，为社会提供与就业岗位更为匹配、更为优质的专业性人才。

关键词

论文充分结合网络工程专业在国内市场的就业现状、就业前景等现有的专业市场发展体系及网络工程专业的未来就业发展特点，基于Boppps教学模式的基本原理，在其传统教学模式上，贴合专业特征及专业特性，进一步延伸、加强Boppps教学模式中的课堂引入、学习目标确立、课前摸底、参与式学习、课后测验、总结等内容，并新添加Boppps教学方法的反馈教学环节，倡导Boppps教学模式的反馈教学法。此教学方法弥补了就业指导类课程的线性发展、低效教学等问题，并且结合网络工程专业的就业特点，帮助学生们“好就业、就好业”，做好高校

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i4.13537