职教融合视域下高职康复专业教学改革路径探索
摘要
在职教融合的大背景下，高职康复专业教学改革也要不断完善自身，提升自身的教学质量，增强学生的专业能力和素养。在传统的康复专业教学过程中，教师并不是很注重学生康复技能的培养，而随着医疗事业的发展和进步，社会对康复人才的需求不断提升，要求高职康复专业教学必须要进行改革。在高职康复专业教学中引入职教融合理念，能够使学生们更好地掌握理论知识和实践技能，从而能够更好地满足社会发展对康复人才的需求。
关键词
职教融合；高职康复；专业教学；改革路径
参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i4.13540
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