思政元素在施工噪声环境监理课堂中的设计与实施

采芹 张(江苏城乡建设职业学院，中国)
如荣 姜(江苏城乡建设职业学院，中国)
颖 胡(江苏城乡建设职业学院，中国)
波 高(江苏城乡建设职业学院，中国)
金花 姚(江苏城乡建设职业学院，中国)

摘要

以建设工程环境监理课程为改革对象，以课程中施工噪声环境监理章节为例进行课程思政改革，采用案例教学与任务驱动相结合教学方法进行课程思政教学设计，为建设项目环境监理课程思政的设计与实施提供了具体操作方法。

关键词

课程思政；案例教学；任务驱动；教学设计

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i5.13988