五育并举大学生养成教育实践路径研究

海玲 于(山东华宇工学院经济管理学院，中国)

摘要

基于国家推行“五育并举”素质教育，培养创新型、复合型的高质量人才，开展养成教育是高校贯彻落实以学生为主体的教学理念。当前，“五育”地位失衡、实践落实能力弱、人才培养方案较为滞后的问题尤为突出。需要革新人才培养方案，构建“五育并举”育人系统，探索大学生养成教育实践路径，为学校落实“五育并举”提供建议和帮助。

关键词

五育并举；养成教育；育人模式；教学改革

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i5.14000