以生为本理念下学生参与高校教育教学管理工作的研究

举林 王(泰国格乐大学，泰国)
仓凯 张(泰国格乐大学，泰国)

摘要

大学生是高校存在的根基，更是国家繁荣和民族发展的中坚力量，因此学生的成长是高校所有工作的中心和重心。学生的教育管理工作是为实现教育根本目的服务的，不仅仅在目标上要培养大学生的主体性，还要在教育管理过程中积极发挥教育者与被教育者的主体性，这才能真正实现教育管理的有效性。近年来，随着治理理论在现代高校治理体系的运用，善治更加得到了广大高教工作者的体认，中共中央十八届三中全会特别提到“要完善学校内部治理结构”。作为高校内部治理结构重要的一方面，学生教育管理工作应该从原来的“管治”模式走向“善治”模式，这样才能在真正意义上实现大学治理的现代化，才能真正实现学生主体性成长，并最终培养出社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人。

关键词

以生为本；高校；管理模式；教育教学

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i5.14002