产教融合视角下高校实验室管理人员师资培养的策略探究

世轶 王(贵州医科大学生物与工程学院（健康医药现代产业学院），中国)

摘要

在产教融合的背景下，高校实验室管理人员的师资培养策略成为重要议题。论文旨在探讨如何从产教融合的角度出发，制定有效的师资培养策略，以满足现代产业和教育的需求。通过强调实践能力、跨学科合作、问题解决能力等要素，建立产教融合平台，以及制定明确的培养目标，高校可以更好地培养实验室管理人员，使其成为适应产业发展和教育变革的具有综合素质的人才。

关键词

产教融合；高校；实验室；管理人员；师资培养；策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i5.14008