开放期刊系统

材料类学生设计 / 开发能力培养措施及效果

立斌 牛(西安科技大学材料科学与工程学院,中国)
菁丽 张(西安科技大学材料科学与工程学院,中国)
毓隽 张(西安科技大学材料科学与工程学院,中国)
腾 张(西安科技大学材料科学与工程学院,中国)

摘要

为促进材料类学生的设计/开发能力的达成,通过专业学生的分阶段、分层次学习,注重校内外实践和搭建适宜训练平台,强化绘图环节措施的实施,增强了学生在设计/开发方面的兴趣,达到了在材料成分、工艺和装备设计与开发能力方面训练之目的,同时对跨专业、跨学院的学生,在学科交叉方面合作有积极的推进作用。

关键词

设计/开发能力;实践;绘图

参考

罗春华,侯玉梅,董秋静,等.工程教育认证背景下材料化学专业校外育人模式的探索与实践[J].宁德师范学院学报(自然科学版),2021,33(1):96-99.

傅雅琴,钱晨,董余兵,等.基于工程教育理念的课程思政建设探索与实践——以“复合材料学”课程教学改革为例[J].浙江理工大学学报(社会科学版),2021,46(2):236-242.

苏娟华,宋志真,马璟.以科研促教学:提高冲压工艺课程教学质量的策略[J].黑龙江教育(高教研究与评估),2013(8):36-37.



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i5.14010

Refbacks

  • 当前没有refback。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg