高职院校课程思政教学面临的困境与对策思考
摘要
高职院校的课程思政教育面临着一系列挑战和问题，其中包括专业教学与思政教育之间的关系模糊，教师在课程思政方面的理解和重视程度不一致，以及课程思政教育方式相对单一等问题。为解决这些问题，需要采取一系列措施，包括统一和提高教师对课程思政的认识，提升他们的课程思政意识与能力，注重多样化的教学形式与方法，加强课程思政教学文件的建设，建立完善的评价体系和激励机制，以进一步提高高职院校的课程思政教育质量。
关键词
高职院校；课程思政；困境；对策
参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v2i5.14280
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