职前学前教师培养中的产教融合模式研究——以幼儿健康与保育课程为例

芳 罗(三亚学院，中国)

摘要

随着中国学前教育的不断发展，职前学前教师的培养得到了广泛的关注。培养职前学前教师的重要性和必要性不言而喻，并且在其中幼儿健康与保育课程更是发挥了无可替代的作用。然而，目前中国职前学前教师的培养仍存在一些问题，为此，论文提出了产教融合模式，该模式可以更好地促进职前学前教师的培养。产教融合模式是当前职前学前教师培养实践中的一种新模式，它将产业界的实践资源与学校教育相结合，旨在打造接轨社会、满足企业需求的优质人才。

关键词

职前学前教师；培养；产教融合模式；幼儿健康与保育课程

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i1.15690