开放期刊系统

初中英语教学中学生文化意识培育策略探究

贵云 宋(恭城瑶族自治县嘉会镇嘉会初级中学,中国)

摘要

培养初中生文化意识,对于学生英语学科素养的提升会产生积极影响,而且有助于构建更加完善的初中英语教育模式。论文则以“初中英语教学中学生文化意识培育”为主题展开论述,首先分析了该项教育工作的重要意义,其次分析了该项教育工作推进中面临的不足之处,最后重点针对初中英语教学中学生文化意识培育策略提出了建议,具体包括在词汇讲解中传播文化、开展主题教育活动、借助实践活动培养文化意识、注重信息化教学策略的运用、开展文化交流活动等。

关键词

初中英语教学;文化意识培育;指导

全文:

PDF

参考

马永红.基于核心素养培养下初中英语教学中德育渗透的路径探究[J].吉林教育,2023(22).

李春荣.核心素养背景下初中英语阅读教学问题设置策略探析[J].成才之路,2023(20).

李呈栋.聚焦主题意义 创新英语读写活动[J].甘肃教育,2022(22).

王春叶.初中英语教学渗透中华优秀传统文化教学实践研究[J].宁夏教育,2022(10).

董玉金.初中英语渗透中华优秀传统文化教学研究[J].山东教育,

(36).

卢祖萍.初中英语阅读教学中培养学生文化意识的策略[J].中学教学参考,2022(25).

曹垒.在初中英语教学中培养学生文化意识的策略探究[J].中学生英语,2022(28).

侯红,褚天蓝.聚焦文化意识培养的初中英语阅读教学新探[J].江苏教育,2022(51).



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i1.15703

Refbacks

  • 当前没有refback。
  • :+65-62233778 QQ:2249355960 :contact@s-p.sg