指向解决高中数学问题的“XDW”课堂模式探究

莉 王(桂林市第三中学，中国)

摘要

论文针对高中数学课堂模式陈旧、学生解决问题能力不足等普遍存在的问题，笔者团队以学校相关的教改项目和课题为依托展开行动研究，构建了问题化学习模式下融入信息化手段和大单元教学XDW课堂模式，这里的“X”代表信息化、“D”代表大单元、“W”代表问题化。问题化学习不同于问题化教学，它更注重课堂的生态性、深度性、通识性等特征。经过六年的反复研究、验证和推广，反馈效果好，助力学生核心素养提升，产生了较大影响和社会效益。对高中数学以及其他课程问题化学习具有一定的借鉴意义。

关键词

问题化学习；高中数学；信息化手段；XDW课堂模式

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i1.15704