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利用自制教具提升初中物理课堂实验教学

伟华 何(新疆生产建设兵团第一师阿拉尔市十一团中学,中国)

摘要

《义务教育初中物理课程标准(2022年版)》中明确提到,要注重实验教学,要大力进行示范教学,这是由于物理学是一门综合学科,它建立在实验的基础上,与实际生活有着紧密的关系。在教学中,根据教科书的内容进行实验,在引导学生对知识进行探究的同时,提高他们的能力。有效的演示实验能够让初中学生对物理知识有一个全面地了解,从而实现学以致用。在演示实验的时候,必须有教具作为辅助,这样可以让学生们得到一种感性的学习认识,提高他们对物理学习的兴趣。

关键词

自制教具;初中;物理;实验教学

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参考

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马黎明.自制教具提高初中物理演示实验教学有效性[J].数理化解题研究,2019(14):67-68.

鲁辉强.谈初中物理



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i1.15706

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