论商务英语一流课程的有效性评估

柳燕 黄(广东理工学院，中国)
丽红 吕(广东理工学院，中国)

摘要

课程的有效性评估是提高教学质量的关键环节，通过评估从而获得学生的学习情况和学习需求，帮助教师改进教学方法和教学内容；通过实施教学质量保证措施，可以提升教师素质、优化教学内容、创造良好的一流课程教学环境、保证教学质量监控以及促进教师发展。论文分析商务英语课程的特征与中国一流课程英语教育开展的现状，从课程有效性评估的角度对笔者任教课程进行案例解析，提出建立促进商务英语一流课程质量有效性评估机制的方向。

关键词

商务英语；一流课程；有效性评估

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i1.15718