幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养策略

丹丹 吴(德州市德城区区直机关幼儿园，中国)

摘要

社会发展推动了文明进步的进程，如今的社会更加关注人才的综合素质养成，而不是一个人某一项能力提升，因此，思想观念教育得到了重视综合素质的提升更成为教学工作中的主题和重点。幼儿园是孩子和社会产生连接的第一步，幼儿园作为教育机构承担着启蒙教育的使命和重担，这个时期的教学中对幼儿的良好行为习惯的培养非常关键，这不仅体现在外在的说话做事上，更体现在孩子的思维方式上，论文对此进行探索，提出幼儿良好行为习惯的培养策略。

关键词

幼儿园教学；行为习惯；幼儿教育

参考

黄亚鸿.探究幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养路径[J].家长,2023(14):173-175.

李瑞.探讨幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养[J].智力,2021(5):191-192.

袁香.谈幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养[J].文科爱好者(教育教学),2020(4):236+239.

李敏.浅谈幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养[J].当代家庭教育,2020(17):55.

周丽萍.幼儿园教学活动中幼儿良好行为习惯的培养方法[J].试题与研究,2020(4):122.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i2.16096