以教研体系建设推动初中音乐教师的专业化发展

咏 蔡(句容市边城中学，中国)

摘要

随着社会的发展和教育改革的推进，中国中小学音乐教育的发展也受到了更多的重视，尤其初中音乐教育是培养学生音乐素养的重要时期。但是在初中音乐教师的专业素养方面仍存在着一些问题，如教师的教育背景和专业知识水平不够，师资力量较为缺失，教育方式及技术手段不够先进等。为了提高初中音乐教师的专业素养和教育质量，许多地方院校都逐渐开展以教研体系建设为核心的教师专业化发展工作，其主要是通过建立完善的教研体系，促进教师的专业发展，让初中音乐教师能够为学生提供更加完善的教育内容，进而提高其教育教学效果，使学生的综合素质发展获得全面推动。

关键词

教研体系建设；初中音乐教师；专业化发展；优化探究

参考

谢泽铭.初中音乐教师专业化发展的个案研究[D].天水:天水师范学院,2022.

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i2.16106