初中音乐课堂中乐感培养的策略研究

咏 蔡(句容市边城中学，中国)

摘要

随着素质教育的不断推进，初中教育阶段音乐学科逐渐受到重视。但是，受应试教育的影响，初中音乐实际教学情况仍存在一定的困境。在初中音乐教学过程中，教师需要不断探索与实践，采用科学有效的教学方式，实施真正意义上的素质教育。初中音乐课堂中乐感培养应该综合运用多种教学手段，注重学生的兴趣与实践操作，既要让学生感受到音乐的艺术魅力，也要提高学生的音乐素养和乐感水平，为学生未来的音乐发展打下坚实基础。基于此，论文旨在探究初中音乐课堂乐感培养的策略。

关键词

初中音乐；课堂教学；乐感培养；策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i3.16361