基于小学英语作业设计的学生自主学习能力培养研究

俊杰 童(盐城市聚亨路小学，中国)

摘要

随着社会对英语学科教学质量的提升，小学阶段英语课程的重要性日渐凸显。论文以小学英语作业设计为切入点，探讨如何在设计和布置作业过程中培养学生的自主学习能力。为此，我们对一些小学进行深入研究和分析，并采用问卷调查和深度访谈的方式收集数据。研究发现，合理的作业设计不仅可以提高学生的学习兴趣、激发他们的学习热情，还能在提高学习效率的同时，培养学生的自主学习能力。此外，通过多样化的作业形式和多元化的作业反馈，可使学生更积极区域想法，激发他们的自我追求和创新精神，以此提高他们的自主学习能力。论文旨在为小学英语教师提供具有参考价值的教学策略，以更好地创造出发展学生自主学习能力的教学环境。

关键词

小学英语作业设计；自主学习能力；学习兴趣；创新精神；教学策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i3.16364