项目导向学习法（POL）在职业技能发展中的应用路径研究

瀚槭 岳(世宗大学，韩国)
斯祺 黄(世宗大学，韩国)

摘要

本研究旨在探讨项目导向学习法在职业技能发展中的应用路径，分析POL如何帮助学生获得和提升职业技能以及这种方法对学生未来职业生涯的潜在影响。通过本研究：一是得到技能提升，POL有助于学生在实际项目中发展关键职业技能，如团队合作、问题解决、项目管理和专业技术技能。二是知识应用，通过参与真实项目，学生能够将理论知识与实践相结合，加深对专业领域知识的理解和应用。三是职业准备，参与POL的学生展现出更强的职业准备度，更容易适应职场环境，拥有更高的就业竞争力。项目导向学习法在职业技能发展中显示出显著的效果，能够有效地促进学生技能的提升和知识的应用。

关键词

项目导向学习法；职业技能提升；知识应用；职业准备；技能与知识的综合发展

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i3.16393