新工科背景下机械设计制造及其自动化专业生产实习课程资源的探索与开发

向萍 刘(银川能源学院，中国)

摘要

银川能源学院一直坚持以应用型本科人才为培养目标定位，通过校企合作共建，形成了有利于应用型人才培养的教学资源，提出了以企业需求为主线，以学生能力为主培养高质量的“现场工程师”为目标，以深层次的教育合作为途径，建立“产学研深度融合”的教育人才模式。论文以银川能源学院机械设计制造及其自动化专业学生毕业后在工作岗位的实际工作能力，来阐述生产实习课程资源对学生就业的影响。通过企业对本专业人才的需求，发现银川能源学院生产实习课程资源存在不足，实习教师对目前人才要求的认识不到位，使培养的学生毕业后岗位能力无法满足企业招聘需求的人才。提出了基于工作过程，以企业实际需求的“现场工程师”为目标，对生产实习课程资源进行探索与开发。

关键词

理实一体化模式；培养“现场工程师”；开发生产实习课程资源

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i4.16826