初中英语课教师教学反思浅析

恩维 陆(重庆市巴南中学校，中国)

摘要

教师的反思能力是保证学生学习水平以及自身专业发展的关键，也是现阶段教师素质的基本要求。所以教学环节，教师就必须加强对反思能力的重视，提升自身的反思能力。通过教学反思，教师就能够不断地在教学环节进行纠错，从而建立起科学的教学理念，再转化为教学行动，提升教学水平。笔者通过对教学反思内涵的阐释、教学反思在教学中作用的论述、教师教学反思现状的分析，以及初中英语课教学反思进行实践研究，对初中英语课教师教学反思提出了建议和对策。实践证明，在初中英语课运用教学反思，有助于促进英语教师的专业成长以及教学效果的提高。

关键词

初中英语；课堂教学；教师；教学反思

参考

王映学,赵兴奎.教学反思:概念,意义及其途径[J].教育理论与实践,2006,26(2):4.

朱春勤.如何写教学反思[M].上海:上海教育出版社,2002.

张立昌.试论教师的反思及其策略[J].教育研究,2001(12):5.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i4.16829