促进技工院校工学一体化教师专业发展方法浅析

运 李(山东化工技师学院，中国)

摘要

技工院校教师在一体化教学的发展水平影响着技工人才的培养质量。目前，大部分技工院校正在探索和实践一体化教学模式，包括山东化工技师学院近几年也在化工专业各领域不断开发和探索，主要是为了解决学生理论知识无法与企业工作内容衔接上的问题，通过一体化教学的探索能使学生的学习内容与操作内容更好地结合起来，提高学生参与到学习中的兴趣和积极主动性。在实施一体化教学中，如何组建自己的“双师型”教师队伍成为一体化教学发展中不得不面对的问题。论文针对教师在工学一体化发展中所受到的各种制约因素，分析原因，提出了一些解决方法，包括：建立健全的培训方法、制定相关联一体化教学基础设施建设、加强教师队伍建设等。

关键词

技工院校；工学一体化教师；培训方法；发展规划

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i4.16833