卡通配音在幼儿园语言教学中的探索与实践

超 苏(大庆油田铁人学院让胡路幼教总园长青第一幼儿园，中国)

摘要

语言是人类的交际工具，对于幼儿来说，语言是他们学习的基础，也是智力发展的标志，幼儿语言表达能力对其今后的发展具有至关重要的影响。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出，要鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，尝试说明、描述简单的事物或过程，发展语言表达能力和思维能力。以往的幼儿园语言教育多以学习儿歌及故事为主，内容比较单一，笔者发现幼儿对于卡通配音具有极大兴趣，因此开始尝试将卡通配音融入幼儿语言教育中，目的在于了解卡通配音对于幼儿语言教育的影响，发现卡通配音教学存在的问题，并提出相应的解决策略。

关键词

卡通配音；幼儿；语言

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i4.16847