核心素养视域下的小学数学大单元教学方法应用研究
摘要
所谓核心素养，是指学生在终身学习、生活、劳动、成长过程中所具备的必备品格与关键技能。培养核心素养应以课程为载体。核心素养是学生本质性格，关键能力与发展潜力等方面的综合反映，也是学生适应未来社会生活，获得终身发展不可缺少的重要品质。在核心素养框架下，如何让小学数学科目更能体现“立德树人”的教育理念呢？怎样把核心素养贯彻到课堂中去？在此基础上，论文结合现阶段数学教学实例提出了核心素养视角下小学数学大单元教学探究的具体措施。
关键词
核心素养；小学数学；大单元教学
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PDF参考
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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i4.16857
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