浅谈初中数学模型在综合题的应用——以“一线三等角模型”为例

春梅 赵(上海市莘光学校，中国)

摘要

怎样提高学生的解压轴综合题能力呢？当然这不是一朝一夕就能做到的，需要长时间的日积月累的学习经验，把初中阶段常见的数学基本几何模型熟记于心，并将这些模型熟练应用。初中阶段的数学基本几何模型不算多，但要具体一一列举说明也不是三言两语讲清楚的。现以初三复习专题课“一线三等角模型”为例，谈谈数学模型在综合题中的应用，感受一下数学建模思想对解题的帮助。从数学建模中找到一定规律，获得新的一个探究学习模式，让学习变得更加有趣。

关键词

初中数学；“一线三等角模型”；综合应用

参考

邓君.识别并构造“一线三等角”模型[J].今日中学生,2024(3):14-17.

李荣.现象教学视角下几何模型教学的实践与思考——以“一线三等角”教学为例[J].初中数学教与学,2023(18):26-29.

曹喜荣.“一线三等角”问题的探究和拓展——以2022年中考数学安徽卷第14题为例[J].中学数学教学,2023(3):55-56.

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i4.16871