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信息技术到信息科技的转变在课堂教学的变化

轶凡 赵(乌鲁木齐市第四十八中学,中国)

摘要

随着科技的不断发展,信息技术正在逐步向信息科技转变,这一转变对于教育领域,尤其是课堂教学产生了深远影响。论文探讨了信息技术到信息科技转变背景下,课堂教学中所发生的变化。论文首先阐述了信息技术到信息科技的转变内涵,随后分析了这种转变对课堂教学的影响,包括教学方法的革新、教学资源的丰富以及学生学习方式的转变等。同时,论文指出了信息科技给课堂教学带来的机遇和挑战,如个性化教学的实现、互动教学的增强以及数据安全与隐私保护等问题。最后,论文总结了信息技术到信息科技转变对课堂教学带来的变化,并展望了未来信息科技在教育领域的应用前景。

关键词

信息科技;课堂教学;信息技术

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参考

义务教育信息科技课程标准(2022年版)[S].

张海燕.微项目学习在初中信息科技教学中的应用研究[J].中国信息技术教育,2022(18):38-40.

王超.基于学科核心素养的信息技术课程意识培育[J].教学与管理,2020(30).



DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i5.17294

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