谈数字化教学在提升初中英语课后服务水平的作用与融合

邱芳 赵(单县人民路中学，中国)

摘要

数字化教学在提升初中英语课后服务水平中扮演着重要角色。它不仅拓展了学习空间，还促进了教学内容的丰富性和互动性，培养了学生的自主学习能力和信息获取能力。数字化教学与传统教学相结合，需要重视师生培训、合理设计教学内容、引导学生正确使用数字化教学平台等方面，以提升课后服务水平，满足学生的学习需求，提高学习效果和满意度。通过共同努力，数字化教学将成为提升初中英语课后服务水平的重要手段，推动教育教学向更加智能化、个性化和人性化的方向发展。

关键词

数字化教学；初中英语；课后服务；作用；融合

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i5.17317