“自主精神”解锁幼儿园线上家庭教育指导资源包制作新路径

烨 孔(湖北省省直机关第一幼儿园，中国)
锐 徐(湖北省省直机关第一幼儿园，中国)

摘要

幼儿园线上家庭教育指导资源是当前传染病常态预防、极端天气应急下的线上线下灵活切换以及教育信息化3.0时代学前教育的重要产物。如何切实运用“自主精神”，充分挖掘资源包制作过程中的通识性需求、纵深式需求、差异化需求、共享式需求，从而提高幼儿园线上家庭教育指导资源包的制作质量，提升线上家庭教育指导的灵活性、有效性是一个非常有价值的课题。优质的家庭教育指导课程资源制作路径，能为课程资源的质量提供有力保障，能和幼儿家庭建立有效衔接，能为园所课程开发提供经验价值，最终助力幼儿的全面发展、家长的科学育儿和教师的专业成长。

关键词

自主精神；线上家庭教育指导；资源包制作

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i6.17542