小学语文教育中的创新思维培养探析

娟 田(贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县镇南镇泰坪完小，中国)

摘要

当前教育改革背景下，创新思维的培养已经成为一项重要的教育目标。以小学语文教育为例，分析发现创新思维的孕育与启迪对于学生的综合能力提升有重要影响。采用文献研究、实地调查、问卷调查等研究方法，探讨小学语文教学中创新思维的培养问题和策略。调查结果显示，当前小学语文教学模式较为传统，对于学生创新思维的培养仍存在一定的薄弱环节。为此，论文提出采用课程整合、提升教师角色转变、实施小学语文活动课程等教学策略，为学生的创新思维提供必要的营养和滋润。研究最后认为，注重从小学阶段就培养学生创新思维，对于培育新时代的创新人才，实现教育现代化具有重大的战略意义。

关键词

小学语文教育；创新思维培养；教学策略

参考

彭检根.小学语文教学创新思维培养[J].科学咨询,2019(45).

周建栋.探析小学语文教学中培养学生创新思维的策略[J].中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2020(11).

雷冬梅.小学语文教学中创新思维的培养策略[J].散文百家,2020(21).

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i6.17544