小学数学教育中的多媒体辅助教学探讨

玉明 周(甘肃省临夏州和政县陈家沟小学，中国)

摘要

随着信息技术的迅速发展，多媒体辅助教学作为一种新型的教育模式在小学数学教育中得到了广泛应用。该研究以小学数学教育为研究背景，通过对多媒体辅助教学的有效性进行深入探讨。论文采用了文献研究、案例分析等研究方法，结合实际教学情况和学生反馈数据，对多媒体辅助教学在小学数学教育中的应用效果进行了分析。结果显示，多媒体辅助教学能够有效提高数学教学质量，有助于提升学生的学习兴趣，促进学生的主动学习态度，提高教学效果。同时也指出，多媒体教学需要明确教学目标和内容，注重教学过程，避免过度依赖技术，需要和传统教学方法相结合，才能发挥出其最大的优势。该研究结果可为小学数学教育中的教学方法改革与创新提供有益的参考。

关键词

小学数学教育；多媒体辅助教学；教学质量；学习兴趣；教学方法改革

参考

段忠梅.运用多媒体辅助教学 优化小学数学教学方法[J].好日子,2020(17).

高小芳.运用多媒体辅助教学 优化小学数学教学方法[J].科普童话,2020(10).

周建斌.运用多媒体辅助教学 优化小学数学教学方法[J].新一代:理论版,2019,10(23).

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i6.17553