试论问题教学法在高中物理课堂中的应用

旭达 龙(贺州市钟山县钟山中学，中国)

摘要

问题教学法主要高度调动学生的学习兴趣，基于学生的课堂教学主体地位而设计相应的教学问题，优化教学流程，从而提升教学效果。高中物理课堂教学过程中，应用问题教学法，能够更好地帮助学生了解并掌握物理知识，帮助学生形成良好的物理思维逻辑，完善学生的物理知识架构，从而提升物理课堂教学效果。论文基于高中物理课堂教学工作的实际情况，阐述如何应用问题教学法提高物理教学效率，既活跃课堂气氛拉近与学生关系，又能保障物理课堂教学效果。

关键词

问题教学法；高中物理；应用策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i7.19194