中国西藏初中阶段美育课程的开展现状与应对策略

青莲 吴(西藏民族大学，中国)

摘要

随着2020年《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》和2022年《义务教育艺术课程标准》的印发，美育建设迫在眉睫，初中阶段是形成正确的人生观、世界观、价值观的关键时期，因此针对西藏初中阶段美育课程的开展现状的研究极具现实意义，目前西藏各地中学在美育课程的开展中存在许多亟须解决的现实问题，如存在起步晚、对美育课程的开展缺乏认识、美育师资队伍专业化水平有待提高等问题，本研究运用实地调研法、问卷调查法、访谈法，旨在了解实际情况充分挖掘当地的美育资源，并因地制宜，创新美育课程，丰富课程内容，促进美育课程的开展。

关键词

初中美育；问卷调查；应对策略

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i7.19203