探索初中数学教学中的合作学习模式

明仕 韦(广西河池市金城江区第五初级中学，中国)

摘要

基于对提升初中数学教学效果和增强学生学习乐趣的需求，本研究以合作学习模式作为教学策略，进行深入探讨。将合作学习模式融合到初中数学教学过程中，通过现场观察和访谈收集数据。研究结果显示，合作学习模式不仅能提高学生的数学理解能力，也有利于培养他们的团队合作意识和解决问题的技巧。此外，我们发现，合理设置合作活动并确保每一位成员的积极参与，是成功实施合作学习模式的关键。由此，我们推动了一种新的教学模式，通过在课堂上实施合作学习，使得学生更积极地参与数学学习，深化了他们的理解力，并且提高了他们的合作能力。

关键词

初中数学教学；合作学习模式；教学策略；团队合作意识；教学方法选择

参考

颜毛头.合作学习模式助力初中数学教学[J].知识窗(教师版),2019(18).

陈军.初中数学教学中合作学习模式的探索[J].科普童话·新课堂(下),2021(8).

刘如东.初中数学教学中的合作学习模式探索[J].中外交流,2019,26(38).

DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i7.19224