高中物理教学中跨学科教学的实际运用及影响因素分析

玉珊 刘(山东省实验中学，中国)

摘要

跨学科教学在高中物理教学中的运用能够有效提升学生对物理知识的掌握，并激发学生的学习兴趣。然而，其实际应用情况受限于教学资源、教师素养、课程设计及学科体系等多方面因素。此外，研究发现教师的知识背景、教学观念以及学校环境等也是影响跨学科教学应用的重要因素。研究表明，提高教师的跨学科教育理念和策略，优化学校教学环境和提高教学资源配备是提高跨学科教学效果的关键。本研究为推广和实施高中物理的跨学科教学提供了借鉴和参考。

关键词

跨学科教学；高中物理；教学资源；教师素养；学科体系

参考

李海翔.核心素养下的高中物理跨学科教学探索[J].中国科技经济新闻数据库教育,2023(7).

郑巍微.在高中物理课程中开展跨学科教学[J].生活教育,2022(2).

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i7.19227