OBE 理念下的化工安全课程教学探索

俊俊 刘(巴音郭楞职业技术学院，中国)

摘要

随着教育理念的不断发展，成果导向教育（Outcome-based Education，简称OBE）作为一种先进的教育理念，因其具有的特殊性和高效性，被广大教育工作者接受，并应用于教学实践中。化工安全作为化工类专业的核心课程之一，其教学质量直接关系到学生的专业素养和未来的职业安全，基于OBE教学理念，在化工课程教学中可以不断地强化学生的化工安全意识。论文针对在OBE理念下，如何优化化工安全课程的教学设计与实施，以提高教学效果，为后期的化工安全课程教学提供参考和指导，从而培养出更多具备高度安全意识和扎实专业知识的化工人才。

关键词

OBE；化工安全；教学探索

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i8.20279