数字地形图测绘实践教学的设计与实施

龙 任(巴音郭楞职业技术学院，中国)

摘要

论文对数字地形图测图实践教学的设计和实施进行了探讨。首先，论文从理论指导、课程设计与目标设计、教学方法与手段的选择三个方面对实践教学进行了具体的设计。在此基础上，对该课程实施过程中存在的问题和挑战进行了分析，并对其效果进行了评价和分析。在实施过程中，学校采取了合理的组织管理，采取了行之有效的教学策略，有效地克服了技术设备、学生差异、教学环境等方面的困难。最后，根据评价结果，为进一步优化教学实践提出了建议。研究表明：科学、合理的教学设计与有效的实施策略是提高数字化地形图测图实践教学效果的关键。

关键词

数字地形图测绘；实践教学；教学设计；教学实施；效果评价

参考

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DOI: http://dx.doi.org/10.12345/iptm.v3i8.20280